krant niet ontvangen? | shop
Adverteren | abonnementen

Shop

Zoeken met

11.5 °C
NW4

files 127
132 km.

euro95
diesel

1,799
1,458

Home » Digitaal

di 31 mei 2011, 09:37

'Gebruik mobiel juist in klas'

door Harrie Nijen Twilhaar

UTRECHT - Scholen moeten het gebruik van mobieltjes met internet in de klas juist stimuleren, in plaats van verbieden. Bovendien zouden docenten zichzelf meer moeten bekwamen op het terrein van Twitter, Hyves en Facebook. Dat stelt Ton Duif, voorzitter van de Algemene Vereniging van schoolleiders in het basis- en voortgezet onderwijs (AVS).

Uw browser ondersteunt geen javascript of javascript staat uitgeschakeld. Hierdoor kunnen er cookies geplaatst worden waar u geen toestemming voor heeft gegeven.

Mail

Foto: Jos Schuurman

Proefabonnement,
10 weken € 30,-!

Hij reageert daarmee op het onderzoek van de Nationale Academie voor Media & Maatschappij dat scholen zich geen raad weten met het gebruik van mobieltjes op scholen.

Pesten

De vereniging van schoolleiders bevestigde gisteren het beeld dat er op sommige scholen sprake is van grote chaos en misbruik van mobieltjes. Smartphones worden volgens de onderzoekers steeds vaker gebruikt als wapen om docenten en leerlingen te pesten. Het onderzoek werd gehouden op 120 basis- en middelbare scholen.

"De discussie speelt al enige tijd. Wij vinden echter dat scholen juist het gebruik van mobieltjes niet aan banden moeten leggen. Als je het in de klas gaat verbieden, ben je als school verplicht om een controlesysteem in te voeren", zegt AVS-voorzitter Duif. "Stel regels op door de mobieltjes op afgesproken tijden klassikaal op tafels te leggen en de apparaten uit te zetten." Volgens de VO-raad, de sectororganisatie voor voortgezet onderwijs, bestaan er op dit moment geen landelijke regels voor het gebruik van mobieltjes op scholen. "Scholen moeten hiervoor zelf met docenten, leerlingen en ouders afspraken maken", zegt een woordvoerder.

Volgens de AVS heeft de telefoonchaos ook te maken met een gebrek aan kennis en affiniteit bij veel docenten. "Deze generatie docenten weet vaak geen raad met social media. Het kost hun vaak veel moeite om zich in de materie te verdiepen. Ze kennen veelal de digitale wereld niet waarin kinderen tegenwoordig opgroeien. Daarom adviseren wij juist dat scholen en docenten zich actief gaan bezighouden met bijvoorbeeld Twitter", aldus Duif.

"Die mobieltjes zijn juist een toegevoegde waarde voor het onderwijs. Ze zijn handig in het gebruik om informatie op te zoeken. Bovendien hebben veel scholen een tekort aan computers. Het is dan prettig dat kinderen zelf internet bij zich hebben", besluit Duif.

Uw browser ondersteunt geen javascript of javascript staat uitgeschakeld. Hierdoor kunnen er cookies geplaatst worden waar u geen toestemming voor heeft gegeven.