Marit Langedijk-van der Pruik is pedagoog en ontwikkelingscoach. Daarnaast is ze moeder van twee kinderen. Voor VROUW beantwoordt ze vragen over opvoeden en de omgang met je kind. Haar visie: ondersteunende communicatie in interactie met het kind geeft langetermijnoplossingen en gezamenlijk plezier. Deze week: wat moeten we doen met onze ongemotiveerde puber?
Beste Marit,
Mijn dochter is 14 jaar en was altijd goed bezig met school. Maar de laatste tijd begint ze met uitgaan en komt er van huiswerk maken steeds minder. Ze wil uitslapen en daarna vaak 'leuke dingen' doen. Mijn vrouw en ik weten niet zo goed hoe we haar er echt toe kunnen aanzetten. Ze negeert vaak onze verzoeken om aan de slag te gaan. Hoe komt het dat de motivatie niet meer uit haarzelf komt?
Heb jij tips?
Bedankt alvast, Gerard
Beste Gerard,
De pubertijd is een fase waar in het brein van kinderen veel gebeurt. De hersenen hebben inderdaad juist nu meer slaap nodig terwijl pubers anderzijds nu pas later op de dag slaap krijgen. Vandaar dat je dochter graag wil uitslapen en zich er minder toe kan zetten om aan het 'saaie' schoolwerk te beginnen.
Het is begrijpelijk dat je op schoolresultaten invloed wilt kunnen uitoefenen. Natuurlijk kunnen jullie haar hierin begeleiden:
Laat de verantwoordelijkheid op een indirecte wijze bij je dochter liggen. Door met elkaar in gesprek te gaan en echt contact te maken kun je het probleem op tafel leggen. Laat dan tevens blijken dat je graag haar mening en oplossingen hoort. Zodra zij merkt dat dit vertrouwen er echt is, wordt haar afweer minder. Benadruk dat je haar oplossingen waardeert. Dit geeft zelfvertrouwen, wat voor de ontwikkeling van het zelfbeeld in de pubertijd, hard nodig is.
Na het formuleren van eventuele oplossingen kun je begeleiden in het stellen van haalbare doelen: Wat wil je bereiken en hoe ga je dat doen? (en waar leidt het toe hoe je nu met huiswerk omgaat.) Door dit samen te beantwoorden zal zij zich meer gehoord voelen, neemt de afweer af en groeit de motivatie. Het zijn immers haar ideeën en oplossingen die ze dan nastreeft.
Dit kun je weer stimuleren door deze motivatie positief te bekrachtigen en te complimenteren. Een tien hoeft niet, gemotiveerd aan de slag gaan wel!
Worden regels toch nog niet voldoende nageleefd, dan kun je hier consequenties aan verbinden. Dit kun je doen door de afspraken samen te herzien en hier consequenties aan te verbinden (zoals wel of niet mogen uitgaan!) n.a.v de getoonde inzet.
Met samen opgestelde afspraken en oplossingen krijgt jullie dochter meer inspraak, wat het gevoel van verantwoordelijkheid vergroot.
Ik wens jullie veel geluk,
Groet, Marit Langedijk- van der Pruik
| Volg ook Marits blog. Heb je zelf een vraag voor Marit, mail dan naar vrouwinternet@telegraaf.nl, onder vermelding van 'Vraag aan Marit'. Wie weet krijg jij dan volgende week antwoord. |

© 1996-2013 TMG Landelijke Media B.V., Amsterdam.
Alle rechten voorbehouden.
e-mail: redactie-i@telegraaf.nl
Gebruiksvoorwaarden | Privacy | Cookies | Cookie-voorkeuren | Disclaimer